Esta comparación entre el director de orquesta y el docente observa acertadamente que, el docente que se involucra emocionalmente en su labor, la disfruta; se expresa que no se debe interferir en el aprendizaje de los estudiantes sino que les debe dejar fluir desde su propia naturaleza tal como lo hace el director de orquesta. La comparación ejemplifica bien las prácticas pedagógicas coexistentes: El conductismo y constructivismo. También se manifiesta que conocer al estudiante favorece el desarrollo de su aprendizaje. En cuanto al último aspecto se considera que en la labor docente, la repetición no siempre es sinónimo de perfección
Excelente compañera su aportación. Haciendo la comparación entre el profesor y un director de orquesta, los docentes realizamos un acto de magia con las estrategias innovadoras e inclusiva que se lleva cada día a los estudiantes con el propósito de trabajar en armonía y juntos en beneficio de cada caso de estudiantes para obtener un aprendizaje significativo, logrando así un aprendizaje para todos. Trabajar desde la capacidad de cada estudiante es una magnífica oportunidad de aprender.
La comparación planteada es muy precisa y exacta la mayoría de los docentes siempre planificamos una clase con la expectativa que todos nuestros estudiantes cumplan con la destreza, sin embargo no siempre se logra, a pesar de que los docentes somos guiadores intentando alcanzar el aprendizaje perdurable. Así como también hay maestros que se adueñan de las clases y no dejan que el estudiante desarrolle sus pensamientos impidiendo de esta manera que el estudiante sea un constructor de conocimientos. Esta comparación me ha llevado mucho a la reflexión, buen trabajo Lcda. Tatiana.
Saludos cordiales compañera, la comparación realizada demuestra que tanto el trabajo del docente como el del director de orquesta representa una labor de dirigir y orientar para que los músicos o los estudiantes hagan su trabajo, cada uno construye su propia música que de manera armoniosa es congruente con el resto del equipo. Así, cada estudiante es participe en la construcción de sus conocimientos y puede influir en el equipo áulico. Excelentes aportaciones como siempre Atentamente, José
Saludos compañera muy buen aporte lo que usted ha hecho, la verdad que el ,aestro se debe disfrutar lo que hacemos somos parte de crear generaciones con excelencia. Sin olvidar que todos somos un equipo tanto como directivos, docentes, estduaintes y padres de familia y asi ayudarnos entre todos.
Esta comparación entre el director de orquesta y el docente observa acertadamente que, el docente que se involucra emocionalmente en su labor, la disfruta; se expresa que no se debe interferir en el aprendizaje de los estudiantes sino que les debe dejar fluir desde su propia naturaleza tal como lo hace el director de orquesta. La comparación ejemplifica bien las prácticas pedagógicas coexistentes: El conductismo y constructivismo. También se manifiesta que conocer al estudiante favorece el desarrollo de su aprendizaje. En cuanto al último aspecto se considera que en la labor docente, la repetición no siempre es sinónimo de perfección
ResponderEliminarExcelente compañera su aportación. Haciendo la comparación entre el profesor y un director de orquesta, los docentes realizamos un acto de magia con las estrategias innovadoras e inclusiva que se lleva cada día a los estudiantes con el propósito de trabajar en armonía y juntos en beneficio de cada caso de estudiantes para obtener un aprendizaje significativo, logrando así un aprendizaje para todos.
ResponderEliminarTrabajar desde la capacidad de cada estudiante es una magnífica oportunidad de aprender.
La comparación planteada es muy precisa y exacta la mayoría de los docentes siempre planificamos una clase con la expectativa que todos nuestros estudiantes cumplan con la destreza, sin embargo no siempre se logra, a pesar de que los docentes somos guiadores intentando alcanzar el aprendizaje perdurable. Así como también hay maestros que se adueñan de las clases y no dejan que el estudiante desarrolle sus pensamientos impidiendo de esta manera que el estudiante sea un constructor de conocimientos. Esta comparación me ha llevado mucho a la reflexión, buen trabajo Lcda. Tatiana.
ResponderEliminarSaludos cordiales compañera, la comparación realizada demuestra que tanto el trabajo del docente como el del director de orquesta representa una labor de dirigir y orientar para que los músicos o los estudiantes hagan su trabajo, cada uno construye su propia música que de manera armoniosa es congruente con el resto del equipo. Así, cada estudiante es participe en la construcción de sus conocimientos y puede influir en el equipo áulico.
ResponderEliminarExcelentes aportaciones como siempre
Atentamente,
José
Saludos compañera muy buen aporte lo que usted ha hecho, la verdad que el ,aestro se debe disfrutar lo que hacemos somos parte de crear generaciones con excelencia. Sin olvidar que todos somos un equipo tanto como directivos, docentes, estduaintes y padres de familia y asi ayudarnos entre todos.
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